InventorbookSuchen

Inventorbook Lernlabor

Verwandeln Sie ein fertiges Objekt wieder in Fragen.

Drei anpassungsfähige Untersuchungen helfen Lernenden, physikalische Systeme, Teamarbeit und Quellenqualität zu untersuchen. Sie funktionieren im Klassenzimmer, Makerspace, in der Bibliothek oder zu Hause.

Eine kollaborative Makerspace-Sitzung von Studenten rund um einen Prototyp auf Rädern
01 / Beobachten

Anatomie einer Erfindung

45-60 Minuten · ab 11 Jahren · Paare oder kleine Gruppen

Wählen Sie ein Produkt aus und machen Sie dessen verborgene Entscheidungen sichtbar.

  1. Wählen Sie ein Profil für ein Objekt aus, das Sie verwendet oder gesehen haben.
  2. Listen Sie seine Eingaben, Ausgaben, Materialien und beweglichen oder sensorischen Teile auf.
  3. Zeichnen Sie das Produkt als System, nicht nur als äußere Form.
  4. Kennzeichnen Sie den genauen Beitrag, der dem genannten Erfinder zugeschrieben wird.
  5. Schreiben Sie eine neue Einschränkung, die eine nächste Version berücksichtigen sollte.
Wählen Sie ein Objekt
02 / Untersuchen

Wer bekommt die Anerkennung?

60-75 Minuten · ab 13 Jahren · Gruppen von 3-4

Vergleichen Sie die öffentliche Geschichte eines Produkts mit seinem dokumentierten Team.

  1. Finden Sie zwei Profile, die mit demselben oder einem verwandten Produkt verbunden sind.
  2. Öffnen Sie jede zitierte Quellenangabe und notieren Sie die verwendeten Verben.
  3. Erfindung, Ingenieurwesen, Industriedesign und Kommerzialisierung voneinander trennen.
  4. Eine Beitragsübersicht erstellen, die gemeinsame Anerkennung bewahrt.
  5. Schreiben Sie eine „Einzelgenie“-Überschrift als evidenzbasierten Satz um.
Verwenden Sie die Attributionsregel
03 / Bewerten

Beweise unter Druck

45-90 Minuten · ab 15 Jahren · Einzelperson oder Gruppe

Überprüfen Sie ein Profil, als ob es kurz vor der Veröffentlichung stünde.

  1. Ordnen Sie jede Quelle der Zuschreibung, Auswirkung oder dem Lebensstatus zu.
  2. Prüfen Sie, ob die verlinkte Seite den genauen Wortlaut unterstützt.
  3. Identifizieren Sie erstinstanzliche, unabhängige und archivierte Beweise.
  4. Achten Sie auf Identitätsverwechslung, übertriebene Teamansprüche oder die alleinige Nennung des Unternehmens.
  5. Fällen Sie ein Urteil: veröffentlichen, überarbeiten oder entfernen - und erklären Sie, warum.
Die Quellbibliothek öffnen

Für Pädagogen

Passe die Strenge an, nicht die Neugier.

Für jüngere Lernende: Stellen Sie ein vorausgewähltes Profil bereit und konzentrieren Sie sich auf Beobachtung und Diagrammerstellung. Für fortgeschrittene Lernende: Fordern Sie eine zusätzliche unabhängige Quelle und eine schriftliche Zuordnungsbeurteilung an.

Jede Aktivität kann mit einem Prototyp enden: Ändern Sie eine Einschränkung, skizzieren Sie den Mechanismus und erklären Sie, welche Beweise zeigen würden, dass das neue Design funktioniert.

Druckfertig: Verwenden Sie den Druckbefehl Ihres Browsers. Navigations- und Dekorationselemente werden automatisch entfernt.